资源名称:李松蔚:系统式家庭养育-培养自我负责的孩子
合集数目:全集
资源类型:教育
资源格式:MP3/PDF
资源大小:295.71MB
存储方式:百度云网盘
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《系统式家庭养育-培养自我负责的孩子》是李松蔚老师根据自己10多年家庭咨询的经验和实战方法,总结出的一套实用型家庭养育方法论。

课程中包含 7大沟通法 ,针对的就是我们在日常养育中不易察觉的旧模式,目的是将我们的惯性行为引入激发孩子自主动力的新沟通模式。最终通过家庭系统的改善,使孩子成长为自我负责的孩子。

临床中会看到很多家庭纠缠在一起,之前有位妈妈打来电话,说孩子这次成绩又考不好了,妈妈原来有个心理预期,结果实际结果比自己的预期还要差劲,就感觉到太生气了,通过描述妈妈表达孩子是很听话的。

很多时候都在安慰妈妈,我在想可能孩子的精力都在妈妈身上了,时刻关注妈妈的情绪,哪里还有多余的精力来关照到自己的成绩呢,我也相信考试考不好并不是孩子自己想要的,至少意识层面是的。

也许你觉得“孩子还小”“他还没有能力处理好”,所以有责任监督他。但恰恰就是这种想法,很多父母替孩子的责任一点点扛起来了,而当孩子意识不到这是自己的事时,又如何做出改变呢?

当你能分清楚父母与孩子之间的责任,让孩子充分承担起自己的责任,他反而会为自己的事情投入,你才会轻松省力。

资源列表:

答疑 + .docx

第01天 导论:培养自我负责的孩子 + .mp3

第01天 导论:培养自我负责的孩子 + .pdf

第02天 共情式沟通(上)_如何发现孩子真实的感受和想法? + .pdf

第02天 共情式沟通(上)如何发现孩子真实的感受和想法? + .mp3

第03天 共情式沟通(下)4步帮孩子学会管理负面情绪 + .mp3

第03天 共情式沟通(下)_4步帮孩子学会管理负面情绪 + .pdf

第04天 激发式沟通(上)_如何发现孩子真实的感受和想法? + .pdf

第04天 激发式沟通(上)如何发现孩子真实的感受和想法? (1) + .mp3

第05-06天周末放假 + .txt

第07天 激发式沟通(下)_把你想让孩子做的,变成TA主动要做的 + .mp3

第07天 激发式沟通(下)_把你想让孩子做的,变成TA主动要做的 + .pdf

第08天 激发式沟通(进阶)_如何避免“做得越多错得越多”的困境 + .pdf

第08天 激发式沟通(进阶)如何避免“做得越多错得越多”的困境 + .mp3

第09天 约定式沟通(上)_给孩子“立规矩”时记住这1条黄金定律 + .pdf

第09天 约定式沟通(上)给孩子“立规矩”时记住这1条黄金定律 + .mp3

第10天 约定式沟通(下)_孩子破坏规则,比吼叫更好的方式是什么? + .pdf

第10天 约定式沟通(下)孩子破坏规则,比吼叫更好的方式是什么? + .mp3

第11天 约定式沟通(进阶)_什么时候替孩子做主?什么时候放手? + .pdf

第11天 约定式沟通(进阶)什么时候替孩子做主?什么时候放手? + .mp3

第12-13天放假 + .txt

第14天 视角转换式沟通 _孩子和我就是想法不一致,怎么办? + .pdf

第14天 视角转换式沟通 孩子和我就是想法不一致,怎么办? + .mp3

第15天 赋能式沟通(上)_看到你和孩子的潜在优势 + .pdf

第15天 赋能式沟通(上)看到你和孩子的潜在优势 + .mp3

第16天 赋能式沟通(下)_引导孩子在挫折中自我成长 + .pdf

第16天 赋能式沟通(下)引导孩子在挫折中自我成长 + .mp3

第17天 例外沟通 孩子内向、拖拉、不专注,根源在这1点 + .mp3

第17天 例外沟通 _ 孩子内向、拖拉、不专注,根源在这1点 + .pdf

第18天 自我肯定式沟通_做内心丰盈的父母 + .mp3

第18天 自我肯定式沟通_做内心丰盈的父母 + .pdf

第19-20天放假 + .txt

第21天 看见孩子,也看见自己 + .mp3

第21天 看见孩子,也看见自己 + .pdf

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